Category: Рецензии

Виктор Белозеров. Время создает меня, я создаю время: о «Службе времени» в «Гараже»
Виктор Белозеров рассуждает о завершившейся в «Гараже» выставке «Spirit Labor», широте кураторской концепции и национальной специфике времени и его преодоления.

Юлия Тихомирова. [ ] как в слове «Зверь»: о персональной выставке Ники Неёловой
Юлия Тихомирова рассказывает о третьем проекте кураторов магистерской программы НИУ ВШЭ и «Гаража» — персональной выставке Ники Неёловой «[Ъ] [Ы] [Ь]» в Центре Вознесенского.

Илья Дейкун. Теоретический травелог по Таллину и «Интенсивным местам»
Рецензия-эссе Ильи Дейкуна на основной проект 6 Таллинской биеннале Tallinn Photomonth под кураторством Анны Биткиной и Марии Вейц.

Максимилиан Неаполитанский. Рози Брайдотти: постчеловеческое, слишком человеческое
Критическая рецензия на книгу «Постчеловек» философа и теоретика феминизма Розы Брайдотти, вышедшую в библиотеке журнала «Логос» издательства Института Гайдара.

Анастасия Хаустова. «Линии ускользания» Романа Головко
Рецензия-эссе на четырехчастную выставку Романа Головко в петербургской Antonov Gallery.

Полина Негуляева. Три метафоры Оксаны Васякиной
Эссе Полины Негуляевой о творчестве Оксаны Вясякиной, и, в частности, о ее романе «Рана», в котором формальная парадоксальность и амбивалентность письма становится политичной.

Полина Негуляева. «Кодекс немолчания»: выставка-конференция в диахроническом срезе
Рецензия Полины Негуляевой на групповую выставку о гендерном равенстве и праве «Кодекс немолчания», прошедшую в ЦТИ Фабрика под кураторством группы ТОК.

Мария Королева. «Новая теория всего» Грэма Хармана: как просто философия превращается в философию для кураторов
Критическое эссе Марии Королевой о книге Грэма Хармана «Объектно-ориентированная онтология: новая “теория всего”», в которой в жертву метафоре приносится фактчекинг.

Джульетта Саркисян. Винзавод.CLOSED
Критическая рецензия Джульетты Саркисян на главный смотр студенческих работ Винзавод.Open, поднимающий ворох вопросов и проблем о современном художественном образовании.